学校教育現場、教育研究機関などを経て、平成21年4月に赴任しました。社会科教育、公民教育を主なフィールドとしています。

知識基盤社会の時代を迎え、学校は社会の変化や子どもたちの現状を踏まえた新しい学校づくりを求められています。すなわち、学校は学校力の向上が求められているのです。

学校力にはさまざまな要素がありますが、その中心は先生の力、すなわち教師力に他なりません。

教師力には、子どもを理解する力や学級作りの力などいろいろな要素がありますが、その中核は、授業を計画・実施し、反省・改善できる力、すなわち授業力です。

生涯にわたって授業力を向上し続けることのできる教員を目指して、がんばりましょう。